以往的运动式校服被吐槽的“丑”,更多的是指它宽宽大大的“面口袋”外观,不光“千校一面”,甚至“男女不分”。一起因为家长往往会购买大一号的校服,这进一步加重了校服松垮、臃肿的情况。要想改动这一现状,需求规划师在样式规划中表现“因地制宜”和“差异化特征”。
而随之而来的是家长对这件校服能穿多久的质疑,究竟中小学生处于成长发育期,体貌特征改变较快,今年合体的衣服或许下一年就穿不上。其实这就需求规划者在衣服的细节上多加巧思,艾咪天使校服的规划团队近几年通过集思广益,在针对中小学生规划的校服中加入了腰围、袖口等处的可调理规划,创新性的解决了这一问题,完美统筹了版型修身美观和成长发育后继续适体这两个问题。
而与此一起,我们还发现以往学生对校服的不满还包括了面料粗糙触感差和运动中不吸汗不舒适这一问题。针对这一问题,需求我们规划者展开服装工效学方面的研讨,针对中小学生在运动过程中生理特征、身体温湿度的改变,选用排汗好、透气好、体感佳的优质面料,以确保学生穿着时的舒适感。一起在膝、肘、腕等运动时,改变尺度大的部位选用弹性面料等安全措施,确保身体在运动式的舒展和安全。
以往将运动装为单一的校服样式,这是我国在特定历史时期中校服文明发展不成熟的表现,而规划出来一套既合身又舒适,且能对学生的身体能起到保护作用的校服,已经成为一门复杂的学问,需求一个校服规划师从科学化人性化的视点投入精力仔细研讨。以上,是我作为一名校服规划师从业多年来的一点感悟。